Сегодня получил в ЖЖ спам-послание следующего содержания:
«Здравствуйте
Я, (трам-пам-пам), психолог, писатель, фотограф.
В своих интересах вы указали «психология», а я как раз создал новое сообщество (трам-пам-пам), назвав его «(трам-пам-пам)» О том, что такое фотопсихотерапия, я кратко рассказываю в первых пяти заметках в своем личном журнале. Если вам интересен такой вариант психотерапии, то я вам предлагаю стать членом данного сообщества. Если вы согласны, сообщите мне, и я вышлю вам приглашение.
Благодарю за внимание. «
Я не поленился и сходил по ссылке почитать о новом баяне для козы. Выяснилось:
Граждане-товарищчи! (А почему мат у нас считается ненормативной лексикой? Очень хочется!) Так вот, граждане-товарищчи, вы все сами знаете кто, а наш гуру — Д’Артаньян! И ещё вы все, сукины дети, фотографировать не умеете, потому что ни хрена не рубите в фотопсихотерапии! И ещё о душе не думаете! И вообще снимаете всякое гуано, а снимать нужно… ПАЗИТИФФ!!!
Тут меня переклинило и концентрация позитива в моей измученной душе как-то сразу понизилась, зато негатива появилось — хоть откачивай! Все знают, что я старый ворчун, но религия «пазитиффизма» меня просто выбешивает! (И об этом тоже знают). Это как красная тряпка для быка (хотя на самом деле и это туфта, потому что у быков монохром… о чём это я?). Все эти эзотерически-психотерапевтические напевы о позитиве, сопливые ромашко-щипания и доение Добра из суровой быдло-реальности — не более, чем попытка слабых духом и телом домохозяек и измученных нарзаном гламуром субтильных вьюношей уйти от этой самой реальности в дали светлые, индюками не загаженные.
А кто ж навоз-то огребать будет? Опять Мустафа?
А куда деть эстетику Бодлера, Вийона, Гюисманса, Баркова, Платонова, Зюскинда? Или рокерские протесты, Бунюэля, Франсуа Озона, того же Джармуша, Тарантино, Бертолуччи? Вот уж ни грамма «пазитиффа»!
Идеология «позитивизма» — убежище для у… «убежищ» — инвалидов духа, гандикапов свободы, заложников страха и собственных комплексов, не позволяющих видеть мир вокруг во всём его многообразии, полноте и величии. Им розовые очочки подавай и сиропчик к горькой редьке!
Да здравствует негативизм! (Движение какое основать что ли?) Да здравствует объективизм! Долой гламурные сопли и стенания о «пазитифффе» — откуда бы они ни исходили — из недо… … … … …. или из инфантильных уст … …! Эх, сказать бы яснее!

Весна. Период обострений. Это чувствуется по интернету.
Вспомнился один случай из моей богатой психотерапевтической практики на Телефонах доверия (их было много — три я лично открыл и курировал, в пяти или шести проводил регулярные супервизии и тренинги).
Так вот, был на всех этих телефонах в городе Ебурге один постоянный абонент (он повсюду звонил, но не был единственным — таких много было, постоянных и вездесущих). Подросток с диагнозом шизофрения, который в школу не ходил, в реале ни с кем почти не общался, но много читал, писал гениальные стихи и любил смотреть кровавые боевики «для снятия напряжения и агрессии» — он сам так говорил. Сразу скажу, что в правилах консультантов телефонов доверия было (и, надеюсь, есть до сих пор) правило, по которому анонимность гарантируется, личные контакты исключены, и информация заинтересованным органам не сливается.
Так вот, мальчика мы наблюдали на всех телефонах лет пять или шесть. Он рос «у нас на глазах» (на ушах), мужал, стал проявлять всё более изощрённую агрессию, мечтал поступить на службу в армию или в милицию, потом выяснилось, что он мечтает насиловать мужиков, потом он устроился забойщиком скота на мясокомбинат…
И он постоянно говорил, что если регулярно смотрит боевики или забивает коров, то напряжение сбрасывается и всё хорошо. Но потом его уволили с мясокомбината. А потом он перестал звонить. А потом по Ебургу прокатилась волна жестоких убийств педиков… А потом его поймали и консультанты телефонов доверия увидели в теленовостях молодого человека соответствующего возраста и услышали знакомый до боли голос…
Но больше они его не слышали.
И вот сейчас весна, а я вспоминаю, что у моих бывших коллег и учеников начинается «горячая страда», и кто-то опять читает им в трубку гениальные стихи, потом рассказывает про боевики, потом….
(Блин, поздно уже! Пойду-ка я спать. Спокойной всем ночи!)

Это не мысли последнего времени. Это наболевшее.
Общаясь с людьми в большой их массе, периодически сталкиваешься (скажем мягко) с дефицитом понимания и переизбытком интерпретаций.
Разницу между этими двумя терминами я годами вбивал в головы своих учеников, консультантов телефонов доверия:
— Не беги впереди паровоза, не делай преждевременных выводов, которых не сделал твой собеседник, даже если тебе так показалось — ты можешь ошибиться, потому что думаешь своими мозгами, а собеседник думает СВОИМИ. Добейся подтверждения собственных мыслей и подозрений от собеседника, получи ЕГО информацию и ЕГО смыслы, тогда это будет ПОНИМАНИЕ. Всё прочее — гадания, фантазии и твоя собственная ИНТЕРПРЕТАЦИЯ. Начиная терапию, основываясь на интерпретации, ты терапируешь СЕБЯ, основываясь же на ПОНИМАНИИ, ты помогаешь ЕМУ.
Приходилось десятки раз бить по рукам учеников, чтобы в тренинговом режиме отучить их от этой дурной привычки и научить СЛУШАТЬ и СЛЫШАТЬ другого, а не самого себя.
Но что поделаешь с людьми, которые общаются с тобой в интернете? Которые читают твой текст, что-то домысливают, увидев знакомую мыслеформу уже не анализируют всё остальное и начинают спорить… но не с тобой и тобою сказанным, а с собственными фантазиями.
Проблема понимания — это проблема не только читающего, но и пишущего, не только слушающего, но и говорящего — если смысл текста туманен, если он двусмысленен, если он неясен — это проблема автора текста.
Но даже когда ты пишешь просто, стараешься подчеркнуть важное, повторяешь («для тупых») то, что ты сказать хотел, а чего не хотел — ты не застрахован от непонимания. И чем более молод или «прост» собеседник, тем сложнее добиться от него понимания, не случайно одной из основных проблем современного образования называют отсутствие навыков вычленения главного при чтении текстов, неумение понимания и нахождения смыслов.
И если ты говоришь нечто безобидное типа: «Коровы бывают и безрогими», готовься к тому, что получишь в ответ:
— Вы агитируете за генную модификацию?
— Лучшие бурёнки — только голштинской породы и вы дурак, если этого не знаете! Все знают!
— Такие, как вы, иноземные уроды с Кавказа и портят нашу страну и сельское хозяйство, возвращайтесь в свои горы! (это обычно с ашипками в русськам языку).
И ты разводишь руками и не знаешь что отвечать. И отвечать ли вообще.
Особенно же проблемы с пониманием проявляются в спорах. Людей очень сложно ввести в рамки логики, заставить пользоваться аргументами, а не брызжущими слюнями, доказать, что из посылки А при определённых и заданных условиях обычно следует Б, как, например, что дважды-два — это четыре, соответственно, 4 больше, чем 2. «Ну, это как посмотреть!» — говорит собеседник, — «Вот мой дед, помнится, совсем считать не умел, а какие дома строил!»…
И я ухожу курить. Мне нечего на это возразить, ведь его дед… хотя спор начинался с того, что больше — 4 или 2.
Почему в школах изучают математику, но не изучают логику?
Почему изучают тригонометрию и системы уравнений с синусами, которые не пригодятся не только будущим дояркам, но и будущим академикам, а умению распознавать логические причинно-следственные связи — нет? Может, именно поэтому любой горлопан, который на митинге громко прокричит про дедушку, который дома строил, сможет с лёгкость убедить любого, что белое — это на самом деле чёрное, а чёрное на самом деле кислое? Наш человек умеет читать «между строк», а строки читать не умеет. Наш человек имеет единственный критерий истины, и это — не знание, это не практика, это — мнение авторитета, сила привычки, упавшее в детстве на голову полено…
И именно поэтому у нашего человека нет собственных критериев добра и зла, правды и неправды, праведного и неправедного, он верит лжецам, поклоняется ничтожествам, идёт за подонками.
Так, может, именно поэтому советская власть убрала логику из школьной программы? И не нашлось никакой новой власти, которая бы этот предмет вернула? Спецы нужны, а думающие люди, способные к самостоятельным выводам — нет. Вот так и живём. Зато с тригонометрией. И строим Сколково будущего, сажая инакомыслящих, как в средневековом прошлом.
А мне говорят — чего ругаешься на дураков? Да и хрен бы с ними… пока не окажешься в Стране Дураков.

P.-S.: дописал и включил «Поединок» с Соловьёвым, где бьются Проханов с Виктором Ерофеевым. Один — за Сталина, другой против. На реплики Проханова и его «адъютанта», противника дауншифтинга и девственника Вассермана бурно аплодируют молодые люди, сидящие в студии, цифирки в голосовании — тоже за Проханова-Сталина (в 4 раза больше), и озвучены данные опросов: сейчас в нашей стране 51% населения относится к Сталину положительно, и только 33% — отрицательно.
Это 2011 год, двадцать первого века…
Что ещё нужно сделать с этой страной, чтобы кто-то хоть что-то понял и научился думать? Чтобы перестать лизать кровавые сапоги, топтавшие (и топчущие) собственный народ? Это не Страна Дураков, нет. Это — Страна безмозглых баранов-мазохистов.